我从事护理工作五年，真正做带教老师只有两年，在这两年的带教过程中，我的体会颇深，带教工作不仅要使她们在理论知识、操作技术的等方面有所进步，还要让他们在工作态度、工作经验、思想品德等方面得到成长，让她们走上工作岗位时成为一名真正的合格护士，作为一名带教老师，我倍感带教老师的责任是光荣而艰巨的。
一个好的护理带教老师要有熟练的操作技术、扎实的理论基础、观察病情能力强，沉稳的心态，良好的沟通能力，不仅会与患者沟通，还需要和所带教的护生进行沟通，了解她们对临床实习护理的态度及对疾病护理知识掌握的情况，这样才能把护理带教工作做好。在我们呼吸科，实习的同学源源不断，来自各个学校，看到每一批实习生来到我们科实习，她们那种好学精神及新奇的眼神，仿佛看到了曾经在学习路上的自己。
最近我带教了一名身高一米六、体型偏瘦的实习生，他不爱说话，看起来很斯文，对于带教实习生，我从不敢马虎，也决不能有医疗差错和事故的发生，所以带教的时候做事总是很小心，做到放手不放眼，每一项护理工作都会认真的给她讲解，当然同学也很争气，不到一周的时间，已经熟练掌握了上班流程和护理操作。
有一天，科里来了好多病人，忙的不可开交，心想着今天肯定得好好加班了，没想到同学已经把基础活干的清清楚楚，等我下班检查的时候，省力很多，对待病人也是，和蔼可亲，能给病人做好每一次治疗工作，做好沟通，看到这一切，我心生感动，作为带教老师的自豪感也油然而生，路漫漫而修远兮，在今后的带教之路上，我将更加努力、更加细致，将所学所能倾囊相授，帮助每一位实习生未来成为一名合格的护理工作者，在她们的岗位上发光发热。